Futbolda Kaleci Antrenörlerinin Narsistik Kişilik Özellikleri ve Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

An Examination of Narcissistic Personality Traits and Self-Efficacy Levels of Goalkeeper Coaches in Football

Onur Akyüz^*1

¹ Ankarara University, Faculty of Sport Sciences, Ankara, Turkey, akyuzo@ankara.edu.tr, Orcid: 0000-0002-7631-460X

Doi: https://doi.org/10.5281/zenodo.17423528

https://www.ijoss.org/Archive/issue2-volume3/ijoss-Volume2-issue3-02.pdf

Download Full Text

Received / Gönderim: 05.08.2025 Accepted / Kabul: 25.09.2025 Published / Yayın: 24.10.2025

Öz

Bu çalışmada 2024-2025 futbol sezonunda Türkiye Futbol Federasyonu’na kayıtlı kaleci antrenörlerinin narsistik kişilik özellikleri ile öz-yeterlik düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2024-2025 futbol sezonunda Türkiye Futbol Federasyonu’na kayıtlı kaleci antrenörleri oluşturmaktadır. Örneklem grubunu ise araştırma evreni içerisinde bulunan ve araştırmacının ulaşabildiği 232 erkek kaleci antrenörü oluşturmuştur. Kaleci antrenörlerinin bazı demografik özellikleri ile narsistik kişilik özellikler ve öz-yeterlik düzeyleri üzerine yapılan bir betimsel araştırmadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu: Bu formda araştırmaya katılan kaleci antrenörlerinin; Yaş, Antrenörlük Yılı, Eğitim Düzeyi ve Antrenörlük Kategorisi yer almaktadır. Antrenör Öz-Yeterlik Ölçeği II (AYÖ-II): Feltz ve ark. (1999) tarafından geliştirilen, Myers ve ark. (2008) tarafından güncellenen ve Unutmaz ve Gençer (2017) tarafından Türkçeye uyarlanan Antrenör Yeterlilik Ölçeği-II kullanılmıştır. Narsistik Kişilik Envanteri (NKE) – 16: Dr. Ames ve arkadaşları (2006) tarafından geliştirilen ve Salim Atay tarafından 2009 yılında geçerlilik ve güvenirlilik çalışması yapılarak Türkçeleştirilen 16 soruluk Narsistik Kişilik Envanteri kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 24 paket program yararlanılarak çözümlenmiştir. Çalışmamızda katılımcıların demografik özelliklerinin betimsel analizlerinde yüzde, frekans ve ortalama değerler kullanılmıştır. İkili grupların analizinde örneklemler için “T-Testi”, üç ve daha fazla grubun karşılaştırmalı analizinde tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testlerinden ve farklılıkların hangi gruplardan kaynaklandığını tespit edebilmek için Post-Hoc testlerinden yararlanılmıştır. Yapılan testler sonucunda genç antrenörlerin daha çok narsistik eğilimde olduğu görülürken orta yaştaki antrenörlerin daha yüksek antrenör öz-yeterliğine sahip olduğu söylenilebilir. Antrenörlük tecrübesi az ve orta seviyede olan antrenörlerin daha fazla narsistik özelliklere sahip olduğu görülürken orta düzeyde antrenörlük tecrübesine sahip antrenörlerin daha yüksek antrenör öz-yeterliğine sahip olduğu görülmektedir. Düşük eğitim düzeyinde olan kaleci antrenörlerinin diğerlerinden daha fazla narsistik özellik gösterdiği anlaşılmaktadır. Aktif olarak çalışmayan kaleci antrenörlerinin daha fazla narsistik özelliklere sahip olduğu saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler Kaleci Antrenörü, Narsisizm, Antrenör Öz-Yeterlik Düzeyi

Abstract

In this study, it was aimed to examine the narcissistic personality traits and self-efficacy levels of goalkeeper coaches registered with the Turkish Football Federation in terms of some variables in the 2024-2025 football season. The population of the study consisted of goalkeeper coaches registered with the Turkish Football Federation in the 2024-2025 football season. The sample group consisted of 232 male goalkeeper coaches who were within the research population and whom the researcher could reach. It is a descriptive research on some demographic characteristics, narcissistic personality traits and self-efficacy levels of goalkeeper coaches. Personal Information Form was used as a data collection tool in the study: In this form, age, years of coaching, education level and coaching category of the goalkeeper coaches participating in the study were included. Coach Self-Efficacy Scale II (SCS-II): Developed by Feltz et al. (1999), updated by Myers et al. (2008) and adapted into Turkish by Unutmaz and Gençer (2017), the Coaches’ Self-Efficacy Scale-II was used. Narcissistic Personality Inventory (NPI)-16: The 16-question Narcissistic Personality Inventory developed by Dr. Ames et al. (2006) and translated into Turkish by Salim Atay in 2009 after a validity and reliability study was conducted. The data obtained were analysed using SPSS 24 package programme. In our study, percentage, frequency and mean values were used in the descriptive analyses of the demographic characteristics of the participants. ‘T-Test’ was used for the analysis of paired groups, one-way analysis of variance (ANOVA) tests were used in the comparative analysis of three or more groups, and Post-Hoc tests were used to determine which groups the differences originated from. As a result of the tests, it can be said that young coaches have more narcissistic tendencies, while middle-aged coaches have higher coach self-efficacy. Coaches with low and medium level of coaching experience have more narcissistic characteristics, while coaches with medium level of coaching experience have higher coach self-efficacy. It is understood that goalkeeper coaches with low level of education show more narcissistic characteristics than others. Goalkeeper coaches who are not actively working were found to have more narcissistic characteristics.

Keywords Goalkeeper Coach, Narcissism, Coach Self-Efficacy Level.

References / Kaynaklar

• Akyüz, O. (2023). Futbolcularda Takım Sargınlığı ve Narsisizm Düzeylerinin İncelenmesi [Doktora Tezi]. Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
• Ames, D.R., Rose, P., and Anderson, C.P. (2006). The NPI-16 as a short measure of narcissism. Journal of Research in Personality, 40, 440 – 450.
• Atay, S. (2009). Narsist Kişilik Envanterinin Türkçeye Standardizasyonu. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 11(1), 181-196.
• Ateş, H., & Ateş, N. (2023). Voleybol Antrenörlerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeyleri ile Öz Yeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 1045–1059. https://doi.org/10.38021/asbid.1374634
• Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191–215. https://doi.org/10.1037/0033-295X.84.2.191
• Bandura, A. (2012). On the functional properties of perceived self-efficacy revisited. Journal of Management, 38(1), 9-44.
• Bartholomew, K. J., Ntoumanis, N., Ryan, R. M., Bosch, J. A., & Thøgersen-Ntoumani, C. (2011). Self-Determination theory and diminished functioning: The role of interpersonal control and psycho-logical need thwarting. Personality and Social Psychology Bulletin, 37, 1459–1473. http://dx.doi.org/10.1177/0146167211413125
• Cankurtaran, Z., & Berısha, M. (2021). Antrenörlerin Narsistik Kişilik Özellikleri ile Eğitim Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 26(1), 71–84.
• Dumangöz. P.D., ve Sanlay, R. (2021). Voleybol antrenörlerinin mesleki öz yeterlik düzeylerinin bazı demografik özelliklere göre incelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 251-264.
• Emmons, R. A. (1987). Narcissism: theory and measurement. Journal of personality and social psychology, 52(1), 11.
• Ermiş, E., Satıcı, A., Bostancı, Ö., İmamoğlu, O., & Taşmektepligil, M. Y. (2019). Tenis Antrenörleri Yeterlilik Düzeyinin Araştırılması. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 1–1. https://doi.org/10.26466/opus.605062
• Feltz, D. L., Chase, M. A., Moritz, S. E., & Sullivan, P. J. (1999). A conceptual model of coaching efficacy: Preliminary investigation and instrument development. Journal of educational psychology, 91(4), 765.
• Foster, J. D., Campbell, W. K., & Twenge, J. M. (2003). Individual differences in narcissism: Inflated self-views across the lifespan and around the world. Journal of Research in Personality, 37(6), 469−486. https://doi.org/10.1016/S0092-6566(03)00026-6
• Gök, O., Hazar, K., & Koç, A. F. (2021). Examination of Narcissistic Behaviors of Physical Education Teachers and Their Relationship with Job Satisfaction. Journal of Education and Learning, 10(4), 192. https://doi.org/10.5539/jel.v10n4p192
• Horn, T. S. (2002). Coaching effectiveness in the sport domain. In Advances in sport psychology (2nd ed..,). Human Kinetics309–354.
• Kernberg, O. F. (1985). Borderline conditions and pathological narcissism. New York, NY: Aronson
• Koçak, Ç. V. (2019). Antrenör Adaylarının Antrenör Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(1), 55–62. https://doi.org/10.33689/spormetre.520507
• Kohut, H. (1977). The restoration of the self. Madison, CT: International Universities Press.
• Krizan, Z., & Herlache, A. D. (2018). The narcissism spectrum model: A synthetic view of narcissistic personality. Personality and Social Psychology Review, 22, 3–31. https://doi.org/10.1177/1088868316685018
• Matosic, D., Ntoumanis, N., Boardley, I., Sedikides, C., Stewart, B. D., & Chatzisarantis, N. (2017). Narcissism and coach interpersonal style: A self-determination theory perspective. ScandinavianJournal of Medicine and Science in Sports, 27, 254–261. http://dx.doi.org/10.1111/sms.12635
• Myers, N. D., Feltz, D. L., Chase, M. A., Reckase, M. D., & Hancock, G. R. (2008). The Coaching Efficacy Scale II—High School Teams. Educational and Psychological Measurement, 68(6), 1059-1076.
• Özbek, S., & Yoncalık, O. (2019). Lise öğrencilerinin fiziksel aktivitelere katılımını engelleyen faktörler ölçeğinin geliştirilmesi FİZAKEFÖ. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 7(19), 171-215.
• Roberts, R., Woodman, T., & Sedikides, C. (2018). Pass me the ball: Narcissism in performance settings. International Review of Sport and Exercise Psychology, 11(1), 190-213.
• Sağlam, C., & Çeviker, A. (2022). Antrenörlerin Öz Yeterlilik ve Antrenörlüğe Yönelik Tutum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(2), 662–676. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1097639
• Seward, S. K. (2007). Are Narcissists Bad For Relationships or are Relationships Bad For Narcissits?: The Effect of Narcissism on Close Relationships. Narcissism And Relationships, Department of Psychology St. Francis Xavier University.
• Tabachnick, B. G., Fidell, L. S., & Ullman, J. B. (2013). Using multivariate statistics (Vol. 6, pp. 497-516). Boston, MA: pearson.
• Unutmaz, V., & Gençer, T. (2017). Antrenör yeterlilik ölçeği II’nin Türkçe uyarlama çalışması. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2(2), 69-78.
• Voelker, D. K., Visek, A. J., Learner, J. L., & DiBiasio, M. (2022). Toward understanding of coaches’ role in athletes’ eating pathology: A systematic review and ecological application to advance research. Psychology of Sport and Exercise, 58, Article 102059. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.102059
• Zhang, S., Roberts, R., Akehurst, S., & Woodman, T. (2024). Narcissism and antisocial behaviour in sport: The moderating role of self-compassion. Psychology of sport and exercise, 70, 102528.