Futbolda Mental İyi Oluşun Yaratıcı Düşünme Eğilimi ile İlişkisi: U20 Güreşçiler Üzerine Ampirik Bir Çalışma

The Relationship between Mental Well-Being and Creative Thinking Disposition: An Empirical Study on U20 Wrestlers

Selçuk Okuyucu^1*, Burak Tozoğlu², Erdoğan Tozoğlu³, Mehmet Tuncer⁴, Mücahit Dursun⁵

*Correspondence: Selçuk Okuyucu selcuk.okuyucu@hotmail.com Yıldızkent Borsa İstanbul Ortaokulu
  ¹Yıldızkent Borsa İstanbul Ortaokulu, Erzurum, Türkiye / selcuk.okuyucu@hotmail.com 0000-0002-5898-5207

²Erzurum Gençlik Spor İl Müdürlüğü, Erzurum, Türkiye / burak_tozoglu@hotmail.com 0000-0002-5955-1777

³Atatürk Üniversitesi, Erzurum, Türkiye / erdogan.tozoglu@atauni.edu.tr 0000-0001-7547-249X

⁴Dr. Sadık Ahmet Mesleki Eğitim Merkezi, Sivas, Türkiye / mehmettuncer58@hotmail.com 0000-0002-6231-7607

⁵Selçuk Üniversitesi, Konya, Türkiye / mucahit.dursun@selcuk.edu.tr 0000-0002-7786-0741

Doi:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17425328

https://www.ijoss.org/Archive/issue2-volume3/ijoss-Volume2-issue3-04.pdf

Download Full Text

Received / Gönderim: 17.07.2025 Accepted / Kabul: 29.09.2025 Published / Yayın: 24.10.2025

Öz

Bu araştırma, 2025 yılında U20 kategorisinde aktif olarak güreş yapan sporcuların mental iyi oluş düzeyleri ile yaratıcı düşünme eğilimleri arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Mental iyi oluş, bireyin psikolojik sağlamlığı, yaşam doyumu ve sosyal uyumu gibi çok boyutlu yapıların bütünüdür. Yaratıcı düşünme eğilimi ise bireyin sportif problem durumlarında yenilikçi ve işlevsel çözümler üretme becerisini ifade eder. Araştırma, ilişkisel tarama modelinde desenlenmiş olup 114’ü kadın, 308’i erkek olmak üzere toplam 422 güreşçiden veri toplanmıştır. Veriler, Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği ve Yaratıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği kullanılarak toplanmış; analizlerde parametrik testler tercih edilmiştir. Cinsiyet, güreş stili ve spor yapma süresine göre anlamlı fark tespit edilmemiştir. Ancak mental iyi oluş ile yaratıcı düşünme arasında pozitif yönlü, orta düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır (r = 0.68; p < .01). Bu sonuçlar, sporcularda psikolojik sağlamlık ve yaratıcı potansiyelin birbiriyle bağlantılı olduğunu göstermektedir. Elde edilen bulgular doğrultusunda, sporcularda yaratıcı düşünme becerilerini desteklemek amacıyla psikolojik destek temelli uygulamaların geliştirilmesi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler Mental İyi Oluş, Yaratıcı Düşünme, Güreş, Spor

Abstract

This study aims to examine the relationship between the mental well-being levels and creative thinking tendencies of athletes actively participating in wrestling in the U20 category in 2025. Mental well-being is a multidimensional construct that encompasses an individual’s psychological resilience, life satisfaction, and social adjustment. Creative thinking tendencies, on the other hand, refer to an individual’s ability to generate innovative and functional solutions in sporting problem situations. The study was designed using a correlational survey model, and data was collected from a total of 422 wrestlers, 114 of whom were female and 308 of whom were male. Data were collected using the Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale and the Creative Thinking Tendency Scale; parametric tests were preferred in the analyses. No significant differences were found according to gender, wrestling style, and duration of sports participation. However, a positive, moderately significant relationship was found between mental well-being and creative thinking (r = 0.68; p < .01). These results indicate that psychological resilience and creative potential are interrelated in athletes. Based on the findings, it is recommended that psychological support-based applications be developed to support creative thinking skills in athletes.

Keywords Mental Well-Being, Creative Thinking, Wrestling, Sports

References / Kaynaklar

• Alpar, R. C. (2013). *Uygulamalı çok değişkenli istatistiksel yöntemler*. Detay Yayıncılık.
• Büyüköztürk, Ş., Çakmak Kılıç, E., Akgün, Ö. A., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2012). *Bilimsel araştırma yöntemleri* (3. bs.). Pegem Akademi.
• Chen, C. (2024). Exploring the impact of acute physical activity on creative thinking: A comprehensive narrative review with a focus on activity type and intensity. *Discover Psychology, 4*(3). https://doi.org/10.1007/s44202-024-00114-9
• Çakır, G. (2024). *Üniversite öğrencilerinde spor yapma durumuna göre mental iyi oluş düzeylerinin incelenmesi* [Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
• Çelik, B., & Akgün, N. (2024). Mental iyi oluşun bilişsel esneklik üzerindeki etkisi: Sporcu örnekleminde bir yapısal eşitlik modeli. *Türk Psikoloji Araştırmaları Dergisi, 27*(2), 115–132.
• Deniz, H., & Demir, S. (2024). Yaratıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. *Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD), 44*(1), 703–735.
• DeFreese, J. D., & Smith, A. L. (2022). Understanding athlete well-being: Longitudinal associations with team cohesion and coaching behaviors. *Journal of Sport & Exercise Psychology, 44*(2), 101–115. https://doi.org/10.1123/jsep.2021-0231
• Gravetter, J. F., & Forzano, L. B. (2012). *Research methods for the behavioral sciences* (4th ed.). Wadsworth Cengage Learning.
• Güngör, N., Yıldız, M., & Erdem, R. (2020). Sporcularda yaratıcı düşünme becerileri ile problem çözme ve strateji geliştirme ilişkisi. *Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5*(2), 45–59.
• Karasar, N. (2017). *Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler* (31. bs.). Nobel Yayınları.
• Kegelaers, J., Wylleman, P., Defruyt, S., Praet, L., Stambulova, N., Torregrosa, M., Kenttä, G., & De Brandt, K. (2022). The mental health of student-athletes: A systematic scoping review. *International Review of Sport and Exercise Psychology, 17*(2), 848–881. https://doi.org/10.1080/1750984X.2022.2095657
• Keldal, G. (2015). Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. *The Journal of Happiness & Well-Being, 3*(1), 103–115.
• Kim, H., Lee, J., & Cho, S. (2023). Psychosocial factors predicting mental well-being in adolescent athletes: The mediating role of coach–athlete relationship. *International Journal of Environmental Research and Public Health, 20*(5), 3120. https://doi.org/10.3390/ijerph20053120
• Lyubomirsky, S., King, L., & Diener, E. (2005). The benefits of frequent positive affect: Does happiness lead to success? *Psychological Bulletin, 131*(6), 803–855. https://doi.org/10.1037/0033-2909.131.6.803
• Malhotra, N. K. (2020). *Marketing research: An applied orientation* (7th ed.). Pearson Education.
• Muyan, E. (2024). Psikolojik destek hizmetlerinin sporcularda mental iyi oluşa etkisi: Karşılaştırmalı bir analiz. *Klinik Spor Psikolojisi Dergisi, 6*(2), 21–35.
• Muyan, M. (2024). *Spor psikoloğu ile çalışan ve çalışmayan sporcuların mental iyi oluş düzeylerinin karşılaştırılması* [Yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
• Sağlam, A. (2021). Zihinsel dayanıklılık ve yaratıcı antrenmanların ilişkisi: Sporcu örnekleminde bir inceleme. *Spor Psikolojisi Dergisi, 8*(1), 22–38.
• Silva, M., & Rodrigues, F. (2021). The role of sport experience in the development of creativity and well-being among elite swimmers. *Psychology of Sport and Exercise, 55*, 101934. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101934
• Wang, X., Schweickle, M. J., Hagglund, K., & Vella, S. A. (2023). Mindfulness and mental wellbeing among elite athletes: The mediating role of gratitude and self-compassion. *Psychology of Sport and Exercise*. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102516
• Zahno, S., & Hossner, E.-J. (2023). Creative actions in team sports are rooted in motor skills rather than in a divergent thinking ability. *German Journal of Exercise and Sport Research, 53*, 206–216. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00847-6 Zhang, T., Liu, Y., & Wang, J. (2023). Creative thinking and motor expertise: A study among youth athletes. *Frontiers in Psychology, 14*, 1182734. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1182734