Investigation of The Perception Styles of Coach Leadership Behavior in Physically Disabled Athletes

Fiziksel Engelli Sporcularda Antrenör Liderlik Davranışı Algılama Biçimlerinin İncelenmesi

Caner Uzunca İbrahim Bahçivan

*Correspondence: Caner Uzunca   caner.uzunca@kstu.edu.tr

 ¹Cyprus Health And Socıal Sciences Univerity, School of Physical Education and Sports,  caner.uzunca@kstu.edu.tr Orcid: 0000-0003-3075-3727

2 Çukurova Üniversitesi, Turkiye, Spor Bilimleri Fakültesi. bahcivanibrahim77@gmail.com Orcid: 0000-0002-5012-1455

Doi: https://doi.org/10.5281/zenodo.21010213

https://www.ijoss.org/Archive/v3-i2/ijoss-Volume3-issue2-13.pdf

Download Full Text

Abstract

This study investigates how athletes with physical disabilities perceive their coaches’ leadership behaviors in relation to sport branch and years of participation. A quantitative survey design was employed, and data were collected from 127 licensed athletes engaged in wheelchair basketball, amputee football, and individual sports. The Leadership Scale for Sports was used as the main data collection instrument, and analyses were conducted using SPSS 22.0. Independent samples t-tests, one-way ANOVA, and Pearson correlation analyses were applied following normality testing. The results revealed no statistically significant differences in leadership perceptions according to sport branch or duration of sports participation (p > 0.05). In all groups, training and instruction behaviors received the highest mean scores. These findings indicate that athletes tend to evaluate their coaches’ leadership styles in a consistent manner, regardless of their sporting background. Overall, the study highlights the central role of instructional, democratic, and supportive leadership in promoting both athletic development and psychological well-being among athletes with physical disabilities.

Keywords: Coaching leadership, athletes with disabilities, leadership styles, social support, sport psychology.

Öz

Bu çalışma, fiziksel engelli sporcuların antrenörlerinin liderlik davranışlarını spor branşı ve spora katılım yılı değişkenleri açısından nasıl algıladıklarını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada nicel tarama deseni kullanılmıştır. Veriler, tekerlekli sandalye basketbolu, ampute futbol ve bireysel spor branşlarında yer alan 127 lisanslı sporcudan toplanmıştır. Araştırmada temel veri toplama aracı olarak Sporda Liderlik Ölçeği kullanılmış ve analizler SPSS 22.0 programı aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Normallik testlerinin ardından bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü ANOVA ve Pearson korelasyon analizleri uygulanmıştır. Bulgular, spor branşı ve spora katılım süresine göre liderlik algılarında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir (p > 0.05). Tüm gruplarda en yüksek ortalama puanlar eğitim ve öğretim davranışı boyutunda elde edilmiştir. Bu sonuçlar, sporcuların sportif geçmişlerinden bağımsız olarak antrenörlerinin liderlik stillerini benzer biçimde değerlendirdiklerini göstermektedir. Genel olarak çalışma, fiziksel engelli sporcularda hem sportif gelişimin hem de psikolojik iyi oluşun desteklenmesinde öğretici, demokratik ve destekleyici liderlik davranışlarının merkezi rolünü vurgulamaktadır.Anahtar Kelimeler

How to Cite This Article

APA 7

 Uzunca, C., & Bahçıvan, İ. (2026). Investigation of the perception styles of coach leadership behavior in physically disabled athletes. International Journal of Health, Exercise, and Sport Sciences (IJOSS), 3(2), 595–605. https://www.ijoss.org/Archive/v3-i2/ijoss-Volume3-issue2-13.pdf

Vancouver

Uzunca C, Bahçıvan İ. Investigation of the perception styles of coach leadership behavior in physically disabled athletes. Int J Health Exerc Sport Sci (IJOSS). 2026;3(2):595-605. Available from: https://www.ijoss.org/Archive/v3-i2/ijoss-Volume3-issue2-13.pdf.

References / Kaynaklar

• Adıgüzel, N. S., Koç, M., Öztürk, B., Engin, H., Karaçam, A., Canlı, U., … & Aldhahi, M. I. (2024). The effect of the nordic hamstring curl training program on athletic performance in young football players. Applied Sciences, 14(22), 10249.
• Akgül, KA & Gül, M. (2022). Güreş eğitmenlerinin yönetiminin özellikleri ile Wi-Fi seviyeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3 (1), 21-25.
• Aoyagi, M. W., Cox, R. H., & McGuire, R. T. (2008). Organizational citizenship behavior in sport: Relationships with leadership, team cohesion, and athlete satisfaction. Journal of applied sport psychology, 20(1), 25-41.
• Barrow, J. C. (1977). The variables of leadership: A review and conceptual framework. Academy of management Review, 2(2), 231-251.
• Bensiz, A. (2016). Amatör futbolcuların algılarına göre antrenörlerin liderlik özelliklerinin incelenmesi (Master’s thesis, Bartin University, Türkiye).
• Chelladurai, P., & Riemer, H. A. (1998). Measurement of leadership in sport. Advances in sport and exercise psychology measurement, 227-253.
• Chelladurai, P., & Saleh, S. D. (1980). Dimensions of leader behavior in sports: Development of a leadership scale. Journal of Sport and Exercise Psychology, 2(1), 34-45.
• Cochran, R. N., & Horne, F. H. (1977). Statistically weighted principal component analysis of rapid scanning wavelength kinetics experiments. Analytical Chemistry, 49(6), 846-853.
• Cotterill, S. T., & Fransen, K. (2016). Athlete leadership in sport teams: Current understanding and future directions. International Review of Sport and Exercise Psychology, 9(1), 116-133.
• Çakır, Z., & Çatıkkaş, F. (2025). Artificial intelligence approaches to psychological processes, group dynamics, and leadership in team sports. International Journal of Sport, Health, Exercise and Recreation Research (IJSHER), 1(1), 1-11. http://ijsher.com/Archive/volume1-issue1/ijsher-Volume1-issue1-01.pdf
• Çepikkurt, F., Kale, E. K., & Tiryaki, Ş. (2012). Futbolcuların Algıladılkaları Lider davranışları ve Güdüsel İklim Arasındaki İlişki. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(2), 19-25.
• Demir, A. G. M. (2024). AMATÖR FUTBOLDAKİ ANTRENÖRLERİN LİDERLİK DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ Öz.
• Güngörmüş, H., Gürbüz, B., & Yenel, İ. (2008). Spor için liderlik ölçeği’nin sporcuların antrenörün davranışlarını algılaması versiyonunun psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi.
• Hanayoğlu, T., Ervüz, E., Şimşek, B., Güçlü, M., & Yıldırım, M. (2023). Sporcuların Algıladıkları Antrenör Liderlik Davranışlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(1), 1-16.
• Karahan, B., & Mutlutürk, N. (2023). Takım ve Bireysel Branşlardaki Antrenörlerin Liderlik Özelliklerinin Karşılaştırılması: İBB Spor İstanbul Örneği. Sports Science, 13(1), 23-28.
• Karasar, N. (2007). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar, ilkeler, teknikler. Nobel yayın dağıtım.
• Koç, M., Adıgüzel, N. S., Engin, H., Öztürk, B., Canli, U., Karaçam, A., … & Sagat, P. (2025a). Effects of 4-week velocity-based HIIT on athletic performance in youth soccer players. PeerJ, 13, e20066.
• Koç, M., Adıgüzel, N. S., Öztürk, B., Engin, H., Karaçam, A., Canli, U., … & Bartik, P. (2025b). Impact of Nordic hamstring breaking point angle on football player performance. PeerJ, 13, e19275.
• Özalp, A. (2019). Futbol antrenörlüğü yapan bireylerin liderlik tarzlarının belirlenmesi (Balıkesir il örneği) (Master’s thesis, Balikesir University, Türkiye).
• Özmutlu, İ. (2011).Bedensel engelli sporcularda antrenörlerin hizmetkâr liderlik davranışlarının sporcu tatmini ile ilişkisi .
• Öztürk, B., Adıgüzel, N. S., Koç, M., Karaçam, A., Canlı, U., Engin, H., … & Prieto-González, P. (2025). Cluster Set vs. Traditional Set in Plyometric Training: Effect on the Athletic Performance of Youth Football Players. Applied Sciences, 15(3), 1282.
• Ross, J. A., Hogaboam-Gray, A., & Gray, P. (2004). Prior student achievement, collaborative school processes, and collective teacher efficacy. Leadership and Policy in Schools, 3(3), 163-188.
• Smoll, F. L., & Smith, R. E. (1989). Leadership behaviors in sport: a theoretical model and research paradigm 1. Journal of applied social psychology, 19(18), 1522-1551.
• Sullivan, P. J., & Kent, A. (2003). Coaching efficacy as a predictor of leadership style in intercollegiate athletics. Journal of Applied Sport Psychology, 15(1), 1-11.
• Tabachnick, B. G., Fidell, L. S., & Ullman, J. B. (2007). Using multivariate statistics (Vol. 5, pp. 481-498). Boston, MA: pearson.
• Temel, V. (2010). Konya iline ait bireysel ve takım sporu antrenörlüğü yapan bireylerin liderlik tarzlarının karşılaştırılması.
• Toros, T., & Tiryaki, Ş. (2006). Sporda liderlik ölçeği’nin-futbolcuların antrenör davranışlarını algılaması versiyonunun-geçerlik ve güvenirlik çalışması. 9. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Muğla.
• Vella, S. A., Oades, L. G., & Crowe, T. P. (2010). The application of coach leadership models to coaching practice: Current state and future directions. International Journal of Sports Science & Coaching, 5(3), 425-434.